L'ALTE ha una lunga esperienza nel facilitare il dialogo tra responsabili politici, ricercatori e professionisti. 

ALTE has been collaborating with the Council of Europe and its Language Policy Unit since the 1990s, and contributed importantly towards the development of the Common European Framework for Reference (CEFR). In 2003, ALTE gained Participatory Status as an International Non-Governmental Organisation (INGO) with the Council of Europe, and in 2010 joined the newly-created Professional Network Forum on Language Education and signed a cooperation agreement with the European Centre for Modern Languages (ECML). ALTE has developed several publications on behalf of the Council of Europe, such as the Manual for Language Test Development and Examining and the Language tests for access, integration and citizenship. Collaboration is still very active, particularly on issues related to assessing migrants' language competencies, as is evidenced by the SIG LAMI's co-operation on a survey about language policies and language requirements for migrants which took place in 2018, with the results reported on in a conference in October 2019.

L'ALTE ha inoltre svolto un ruolo chiave nella strategia dell'UE per promuovere il multilinguismo. Nel 2012, un consorzio di membri dell'ALTE ha sviluppato l'Indagine Europea sulle Competenze Linguistiche per conto della Commissione Europea, volta a misurare in tutta Europa le competenze nelle lingue straniere di soggetti di 15 anni di età. L'ALTE è stato anche un membro della Commissione Europea per la Piattaforma della società civile per il multilinguismo, e partecipa regolarmente a meeting e convegni dove gli esperti dell'ALTE lavorano insieme alle istituzioni europee con potere decisionale per aiutare a promuovere gli ulteriori sviluppi politici nell'ambito dell'educazione linguistica. ALTE si impegna con i MEP e altre parti interessate nella realizzazione dell'evento annuale della Giornata Europea delle Lingue al Parlamento Europeo. Anche la Commissione Europea ha dato un contributo di rilievo agli eventi ALTE, tra cui il discorso che Tibor Navracsics, il Commissario per l'Istruzione, la Cultura, la Gioventù e lo Sport, ha tenuto nel 2016 al Parlamento Europeo, in occasione della Giornata Europea delle Lingue dell'ALTE, sull'importanza del multilinguismo e della diversità linguistica in Europa.

L'ALTE è stata coinvolta in numerosi altri progetti riguardanti il legame esistente tra ricerca, politica e pratica. Nel 2007 il progetto Transvalp, guidato da AFPA, Francia, ha proposto le 'Competenze linguistiche professionali' (Compétences Linguistiques Professionnelles), che sono tra i descrittori can do che correlano i compiti linguistici legati al mondo del lavoro al Quadro Comune Europeo. Il risultato sono, descrittori dettagliati delle attività linguistiche specifiche all'interno di un determinato lavoro, correlati a un determinato livello del QCER. Ciò ha portato allo sviluppo di esami linguistici specifici per il mondo del lavoro volti all'ottenimento di qualifiche professionali - in grado di garantire che i candidati siano in possesso delle competenze linguistiche necessarie per accedere a una determinata professione.

L'ALTE difende una visione integrata dell'apprendimento linguistico, in cui l'insegnamento e la valutazione giocano un ruolo chiave per uno sviluppo positivo delle competenze linguistiche. Se usati in modo improprio, gli esami possono diventare l'obiettivo dell'apprendimento e dell'insegnamento linguistico e troppo spesso anche delle barriere per lo sviluppo accademico, personale e professionale (ad esempio, quando vengono utilizzati per l'accesso all'università o per ottenere la cittadinanza). L'ALTE difende un uso corretto degli esami di lingua per aiutare gli studenti a progredire lungo tutto il percorso di apprendimento, garantendo un impatto positivo della valutazione su quest'ultimo.